Escuela de Jóvenes Escritores y Autores Talentos Felices

Cada niño, niña y adolescente tiene historias únicas que merecen ser contadas y compartidas.

Descubre siete poderosos beneficios de enseñar a los niños, niñas y adolescentes a escribir mediante la creación y publicación de cuentos y libros: cómo este método impulsa la motivación, la escritura auténtica, la preparación profesional, la comprensión lectora, el aprendizaje diverso, las habilidades alineadas con el futuro y el bienestar mental… y cómo tú puedes formar parte de este movimiento en la educación de la escritura de tu hijo, hija o estudiante como joven escritor.

Nuestra metodología

En Talentos Felices creemos que escribir no es solo poner palabras en un papel, sino desarrollar confianza, creatividad y amor por el lenguaje.

Nuestros programas de escritura ofrecen un espacio seguro y motivador donde los estudiantes pueden expresarse libremente, descubrir su voz narrativa y disfrutar del proceso creativo, adaptado al ritmo y estilo de aprendizaje de cada uno, incluyendo estudiantes con dislexia, TDAH u otras necesidades educativas.

Niveles del programa

Nivel 1 – Exploración y práctica

• Exploran técnicas de escritura a través de actividades adaptadas a su nivel. Actividades grupales y sesiones individuales.
• Desarrollan ideas individuales, cada estudiante escribe su propia parte.
• Crean un libro colectivo, donde cada joven escritor aporta un capítulo o sección.
• Aprenden a escucharse, colaborar y construir en conjunto, desarrollando respeto, empatía y habilidades de trabajo en equipo. Este nivel enfatiza la seguridad, la pertenencia al grupo de escritores y el descubrimiento de la creatividad en comunidad.

Nivel 2 – Creación y publicación

En el segundo nivel, cada estudiante comienza a crear su propia obra personal, construyendo sobre lo aprendido enel nivel anterior.

• Diseñan su propio proyecto narrativo, desde la idea inicial hasta el manuscrito final.
• Desarrollan habilidades de edición, mejora de texto y ampliación de vocabulario.
• Inician el proceso de publicación, elaborando su propio libro en formato profesional.
• Presentan sus obras en librerías, bibliotecas o centros educativos, siempre respetando la voluntad, el ritmo y la disponibilidad de cada escritor.

Este nivel aumneta la autonomía, potencia el pensaiento crítico y afirma la identidad de cada joven escritor, escritora como autor o autora.

Nivel 3- Proyección Literaria (Crecimiento y Nuevas Obras)

Este nivel etá diseñado para estudiantes que desean seguir creciendo como escritores y ampliar su experiencia más allá del primer libro.

• Crean nuevas obras literarias (cuentos, libros..)
• Aprenden técnicas avanzadas de narrativa, con profundidad sobre características de sus personajes y estilos narrativos.
• Construyen un portafolio de autor o autora ideal para jóvenes escritores con especial interés creativo.
• Participan en eventos, presentaciones y proyectos especiales, fortaleciendo habilidades comunicativas y escénicas.
• Desarrollan un sentido profundo de propósito, entendiendo cómo sus historias pueden inspirar y transformar a otros niños, niñas y adolescentes.

Este nivel convierte la experiencia en un camin literario completo, sensible formativo y motivador.

Beneficios para estudiantes de la Escuela de Escritores

• Desarrollo de la confianza y la autoestima: los estudiantes descubren que sus ideas tienen valor y pueden convertirse en historias reales.
• Inclusión educativa: programas diseñados para todos los estudiantes, con adaptaciones específicas para quienes tienen dislexia, TDAH u otras necesidades educativas.
• Fortalecimiento de la concentración y las habilidades socioemocionales: mediante actividades que fomentan la calma, inspiración, la reflexión y la comunicación.
• Mejora natural de la lectura y la escritura: a través de proyectos motivadores que conecten con sus intereses.
• Fomento de la creatividad y la imaginación: mediante técnicas literarias que les invitan a explorar sus mundos internos y expresarlos.
• Empoderamiento a través del logro: completar un cuento o libro impulsa su autonomía, disciplina y sentido de autoría.
• Aprendizaje significativo y personalizado: cada estudiante avanza a su ritmo, respetando sus capacidades y estilo de aprendizaje.
• Aprendizaje cooperativo y escucha activa: los estudiantes comparten sus historias, se escuchan con respeto y aprenden unos de otros, fortaleciendo empatía, comunicación y habilidades sociales.
• Trabajo en equipo y coautoría: colaboran en proyectos comunes donde crean cuentos colectivos, aprenden a negociar ideas y publican obras como coautores, experimentando el valor del esfuerzo compartido.
• Desarrollo de la identidad como autor o autora: cada estudiante también crea y publica su propio libro, lo que refuerza autonomía, autoexpresión y sentido del logro personal.
• Construcción de propósito y contribución al mundo: descubren que sus historias pueden inspirar a otros niños, niñas y adolescentes, comprendiendo que la literatura es una fora de dejar huella positiva y de hacer del mundo un lugar mejor.
• Crecimiento psicológico significativo: a lo largo del proceso desde escribir, revisar, colaborar, publicar y presentar, desarrollan resiliencia, paciencia, pensamiento crítico y una profunda conexión con su creatividad.

Actividades destacadas

Todas las actividades están adaptadas alnivel y preparación de cada estudiante, permitiendo que avance desde su punto de partida y progrese de forma cómoda, motivadora y feliz.

• Creación de cuentos y relatos originales, guiada paso a paso por una docente experta para ayudarles a construir historias completas.
• Talleres de técnicas narrativas: estructura, personajes, diálogos ambientes y construcción de mundos.
• Prácticas de escritura para enriquecer vocabulario y expresión, incorporando nuevas palabras, formas de descripción y recursos literarios que fortalecen la claridad y creatividad.
• Lecturas compartidas en pequeños grupos, donde los estudiantes presentan fragmentos de sus textos y rciben retroalimentación positiva, respetuosa y formativa.
• coautoría y proyectos grupales, para crear histoiras colectivas que foomentan trabajo en equipo, escucha, colaboración y creatividad conjunta.
• Introdución al proceso de publicación, aprendiendo como se prepara un libro y cómo presentar sus obras en librerías, bibliotecas, colegios y centros educativos respetando siempre la voluntad, el ritmo y la disponibilidad de cada estudiante.

¿Quieres que tu hijo, hija o estudiante forme parte de nuestra Escuela de Jóvenes Escritores y Autores?

Contacta con la directora Sonia Diaz-Moreno o deje su mensaje en el tel.: 682360109